Para professoras que ensinam português para crianças brasileiras que moram fora do Brasil
Por onde começar a ensinar português para crianças brasileiras que moram fora. São três aulas gravadas e três instrumentos que você usa desde a primeira conversa com a família.
R$ 217 · acesso por 90 dias · garantia de 7 dias
Por muito tempo, eu caminhei sozinha nisso, porque era difícil encontrar material de português de herança e eu ficava pensando se só eu fazia aquele trabalho.
Quando eu procurava alguma coisa pronta, o que aparecia era material feito para criança que mora no Brasil e ouve português o dia inteiro, na escola, na rua e em casa. A nossa situação é outra, então eu adaptava tudo no susto, aula por aula, sem saber se estava adaptando na direção certa.
Talvez você conheça esse lugar. Você prepara uma atividade com cuidado, ela funciona com uma aluna e trava com outra da mesma idade, e você fica sem entender o que mudou entre uma e outra. Ou a família pergunta o que dá para fazer em casa, e você improvisa uma resposta que soa vaga até para você mesma.
Isso não vem de falta de preparo seu. Vem de ninguém ter te contado o que muda quando a criança cresce entre duas línguas, e de não existir um lugar claro por onde começar.
A Trilha reúne os três encontros que eu e a Gabi fizemos ao vivo em 2026, agora gravados, junto com os três instrumentos que a gente entregou a quem participou deles.
As três aulas respondem, na ordem, as perguntas que aparecem antes de qualquer planejamento: o que acontece na cabeça de uma criança que vive entre duas línguas, onde essa criança está no desenvolvimento dela, e como montar uma aula a partir disso.
E existe uma distinção que atravessa as três aulas, porque ela resolve boa parte da confusão de quem está começando. A fase do desenvolvimento da criança e o nível de português dela são coisas diferentes, e você precisa ler as duas ao mesmo tempo.
Uma menina de nove anos que fala pouco português continua sendo uma criança de nove anos, ainda que o vocabulário dela se pareça com o de uma de quatro.
A ordem aqui não é a das gravações. É a ordem em que as perguntas aparecem para quem vai dar aula.
Por que a criança mistura as duas línguas na mesma frase? A aula responde isso e derruba os mitos que costumam assustar a família, como a ideia de que duas línguas atrasam a fala ou confundem a cabeça da criança. Você sai entendendo o que é esperado no desenvolvimento bilíngue, e para de tratar como problema aquilo que é funcionamento normal.
A mesma atividade funciona com uma criança e trava com outra da mesma idade, e esta aula mostra o motivo. A gente percorre as quatro fases do desenvolvimento, do bebê ao adolescente, e o que faz sentido propor em cada uma delas. A Gabi traz a base teórica sem palavra difícil, e eu trago o que acontece na sala de aula.
Como eu monto uma aula de português de herança do começo ao fim, com os quatro pilares da Metodologia LEVE e com a conversa inicial com a família, que é onde tudo começa. É a aula que amarra as outras duas em um jeito de trabalhar.
As aulas explicam. Os instrumentos são o que você abre na hora de trabalhar.
Um roteiro para conduzir o primeiro encontro com a família: o que perguntar, o que observar e como sair da conversa com um combinado claro entre você, a família e a criança.
Um instrumento de observação para acompanhar o caminho de cada criança ao longo das aulas, e para transformar isso em uma devolutiva que aproxima a família em vez de cobrar dela.
As atividades organizadas pelas quatro fases do desenvolvimento, cada uma com uma versão para a família fazer em casa e outra para a turma presencial. São 22 páginas, e é o material completo que a gente entregou a quem participou do encontro sobre fases.
É para você, se
Não é para você, se
Professora de português de herança · criadora da Metodologia LEVE
Professora de português há mais de seis anos, com alunos nos Estados Unidos, na Europa e na América Latina. Criou o Método LEVE a partir de anos de prática cotidiana com crianças brasileiras que crescem entre duas línguas.
Pedagoga (UNIFESP) · mestranda (USP)
Responsável pela concepção pedagógica do Projeto Língua Brasileira. Traduz a base teórica do desenvolvimento infantil para a linguagem do que você vive na sala de aula, sem transformar isso em aula de faculdade.
Você compra, assiste, abre os instrumentos e usa com a sua aluna. Se em até sete dias você achar que isso não serve para o seu trabalho, a Hotmart devolve o seu dinheiro e você não precisa me explicar nada.
Separados, os três encontros somam R$ 321. Juntos, e com os três instrumentos incluídos, saem por R$ 217.
Três aulas e três instrumentos
à vista no PIX ou cartão, ou em até 12x com juros
Liberação imediata · pagamento seguro pela Hotmart
Eu montei esta Trilha com o que eu queria ter encontrado quando comecei, e que não existia. Ela não é tudo o que você vai precisar saber para ensinar português de herança, porque isso a gente aprende dando aula.
Mas é o suficiente para você parar de começar do zero toda semana, e para sentar com uma criança sabendo o que está fazendo ali.
Se ficar qualquer dúvida antes de decidir, me escreve. Eu respondo.
Jessy